，然后点击“添加到主屏幕”第十七章 实验火灾 (2/2)
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爆炸的危险。”
走廊里的学生听了这个，于是不再靠前，只是在那个拐角处接应。
江伟又冲了进去，在里间外间相连的门口，他碰到了李晨阳，李晨阳大声说道：“里间操作台上还有明火，我先冲进去把操作台上的明火灭了，你再搜寻一下看有什么伤员没有。”
说完，他不待江伟回答，就抢先冲了进去，他直冲到那个还燃烧着明亮火焰的操作台前，拿着灭火器就是一顿喷洒，那火焰小了很多，然而并没有尽灭。
江伟也没有任何犹豫，直冲了进去，他沿着墙根搜寻，看有无伤员，他终于又找到了一个伤员，他拖着他就走，快到里外相连的门口时，他看了一眼李晨阳，借着火光，他看到李晨阳正拿着灭火器对着试验操作台一顿猛喷，那明火几乎尽灭，他想道，再喷几下明火就该全部熄灭了，那个时候就该安全了。
然而火光没有尽灭，天也没有遂人愿，正当李晨阳想一鼓作气的喷灭最后一点火光的时候，这残存的星火点燃了操作台上剩余的一点易燃物，爆炸再次发生了，尽管这次爆炸没有第一次那么威力惊人，然而它的威力仍然是巨大的，它发出的巨响直听得外面的学生心惊胆战。
巨大的冲击波向江伟袭来，他如同风浪中的一叶轻舟撞向了峭立的岩壁，他被气浪推得松开了抓着伤员的双手，他踉跄的后退了几步，然后重重的撞在了墙上。
在他失去意识的最后一刻，他看向了李晨阳，他看到气浪中的那个高大的身躯仍然在挥舞着灭火器，但是他视线越来越模糊、意识越来越淡薄，他终于什么也不知道了。
爆炸发生后，就在学生忙着自救的同时，校外的消防人员也接到了求救电话，他们迅疾的驾驶着消防汽车往北华大学赶来。
火灾最后被扑灭了，消防人员清理着火场，伤者、死者一一被抬了出来，他们都被送往了北华大学医学部附属的教学医院，伤者被送去急救，死者被送去太平间。
江伟受了重伤，他被最后的气浪冲倒，重重的拍到了墙上，他被送到了医院急诊室里，那儿，医护人员正在紧张忙碌的对他抢救着，所有的监护仪器都已经用上了，血压、血氧含量、心率等生理学指标都已经被监测了，悬挂的吊瓶的药水已经开始输进体内，各种化验、检测都在进行着。
慢慢的，各种检测结果都出来了：身上多处有淤青，显示他身体经受到了外部巨大的物理撞击，皮下毛细血管破损严重，产生了大量的内出血；呼吸道和肺部造影成相有大片阴影，显示他吸入了大量的烟雾；脑颅内部有轻微脑震荡，但是没有内出血现象；血压正常，这是一个非常好的现象，这意味着心脏对脑部的供血从未中断和不足，他的脑部不会产生窒息性神经损害。
经过集体会诊，主治医生对施教授说道：“这个学生虽然现在昏迷，脑部有轻微脑震荡，但是他脑部没有内出血，并且他血压正常，这意味着他脑部基本上没有受到不可逆的神经性损坏，也就是说，我们不用太过担心他不会醒来，我们现在已经给他输上液，让他只管休息，我们预计，今天晚上他就会醒来，不过我们也不能因此大意，所以他休息八个小时后，也就是晚上十一二点钟的时候要派人跟他说话，刺激他，让他尽快醒来，他醒来的越早越好。”
说完最重要的脑部病情，那医生又说道：“相比于脑部，他身上淤青内出血看起来问题严重，其实并不要紧，修养些时日，都会被吸收，不用任何手术；呼吸道和肺部吸入烟气造成的损害，恢复虽然缓慢，但是治疗得当，也不会造成永久伤害。。。。”
见医生如此说，施教授急切的问道：“也就是说，只要他今晚醒来，他最终会恢复到他之前正常时的状态，而不会留下任何后遗症和残疾？”
那医生说道：“是这样的，所以今晚很关键，一定要尽量跟他说话，早些唤醒他。”
施教授说道：“今晚我来跟他说话，我来唤醒他，我跟我这个最得意、最勇敢的学生也有很多话说。”
很快，江伟由急诊治疗室推到了独立重症监护病房，两名护士片刻不离的看护着他。
晚上十一点钟的时候，施教授从别的病房赶过来，他进入了独立重症监护病房，他与两名护士招呼了一下，坐在病房床前，他拉着江伟的手，他按照医生的要求，他要跟他最为看重的学生说话，他要尽早的唤醒他，学生已经睡了八个小时了，不能再睡了。
施教授说道：“你啊，我原来只知道你天资聪明、胆略过人，哪儿知道你有时候还挺傻的呢？爆炸发生时，别的学生都是往外跑，只有你和你那个傻师兄，哦，不对，那个不是你师兄，你俩是同班同学，是平辈关系，不过你年纪比他小很多，你就把他叫声哥哥吧，爆炸发生时，别人都往外跑，只有你和你那个傻哥哥往里跑，跑去救人，你俩要不往里跑，你俩现在不是好好的吗？我知道，你俩不是不害怕、不是不怕死，你们只是听见同学在火场里面呼喊救命，你们宅心仁厚、于心不忍，于是不顾自己的安危非要去营救这些同学。你知道吗？你救的是你教过的6562班的学生，这些学生，本就对你这位年轻老师的专业知识水平钦佩得五体投地，你现在又救了他们，他们对你，就不止钦佩了，他们对你，还有感激，感激你的救命之恩，他们都在想道，学校给我们派来了多么好的一位老师啊！他年轻有为，专业知识精湛；他勇敢无畏，救我们于水火。就是对于老师来说，你又何尝不是年轻有为、勇敢无畏的呢？我一直清楚明白的记得你第一天来北华大学向我报到时的事情，那是你第一天报到，你旅途劳顿，本该休息，然而你却非要来个即兴发挥的临时考，当时我都有些吃惊，生怕你考了个惨不忍睹、严重打击你自信心的成绩，然而我错了，你最后考了个全优，不过，这也不是你第一回让我刮目相看。你知道老师当年为什么要千里迢迢的从北京赶到西安去参加你的本科答辩吗？那是因为老师还从来没有见过一个本科生能够设计一枚能够真正飞上天的火箭，即便是你王老师和我当年本科毕业的时候，我们也不能，说起来，我和你王老师都是资质平庸之人，我们不能与你这种少年天才相比。那你又知道老师既然是去参加答辩，却又为什么仅仅是问了一句你早餐吃的是什么呢？那是因为答辩之前，老师早已经查阅了你设计的所有图纸了，你设计的东西，除了经典的中规中矩外，很多地方老师都不能一眼洞悉其精妙，等老师最后全部弄明白的时候，老师对于你的设计，只能是拍案叫绝，你想，在那样的情况下，老师还能提出什么问题呢？”
爆炸的危险。”
走廊里的学生听了这个，于是不再靠前，只是在那个拐角处接应。
江伟又冲了进去，在里间外间相连的门口，他碰到了李晨阳，李晨阳大声说道：“里间操作台上还有明火，我先冲进去把操作台上的明火灭了，你再搜寻一下看有什么伤员没有。”
说完，他不待江伟回答，就抢先冲了进去，他直冲到那个还燃烧着明亮火焰的操作台前，拿着灭火器就是一顿喷洒，那火焰小了很多，然而并没有尽灭。
江伟也没有任何犹豫，直冲了进去，他沿着墙根搜寻，看有无伤员，他终于又找到了一个伤员，他拖着他就走，快到里外相连的门口时，他看了一眼李晨阳，借着火光，他看到李晨阳正拿着灭火器对着试验操作台一顿猛喷，那明火几乎尽灭，他想道，再喷几下明火就该全部熄灭了，那个时候就该安全了。
然而火光没有尽灭，天也没有遂人愿，正当李晨阳想一鼓作气的喷灭最后一点火光的时候，这残存的星火点燃了操作台上剩余的一点易燃物，爆炸再次发生了，尽管这次爆炸没有第一次那么威力惊人，然而它的威力仍然是巨大的，它发出的巨响直听得外面的学生心惊胆战。
巨大的冲击波向江伟袭来，他如同风浪中的一叶轻舟撞向了峭立的岩壁，他被气浪推得松开了抓着伤员的双手，他踉跄的后退了几步，然后重重的撞在了墙上。
在他失去意识的最后一刻，他看向了李晨阳，他看到气浪中的那个高大的身躯仍然在挥舞着灭火器，但是他视线越来越模糊、意识越来越淡薄，他终于什么也不知道了。
爆炸发生后，就在学生忙着自救的同时，校外的消防人员也接到了求救电话，他们迅疾的驾驶着消防汽车往北华大学赶来。
火灾最后被扑灭了，消防人员清理着火场，伤者、死者一一被抬了出来，他们都被送往了北华大学医学部附属的教学医院，伤者被送去急救，死者被送去太平间。
江伟受了重伤，他被最后的气浪冲倒，重重的拍到了墙上，他被送到了医院急诊室里，那儿，医护人员正在紧张忙碌的对他抢救着，所有的监护仪器都已经用上了，血压、血氧含量、心率等生理学指标都已经被监测了，悬挂的吊瓶的药水已经开始输进体内，各种化验、检测都在进行着。
慢慢的，各种检测结果都出来了：身上多处有淤青，显示他身体经受到了外部巨大的物理撞击，皮下毛细血管破损严重，产生了大量的内出血；呼吸道和肺部造影成相有大片阴影，显示他吸入了大量的烟雾；脑颅内部有轻微脑震荡，但是没有内出血现象；血压正常，这是一个非常好的现象，这意味着心脏对脑部的供血从未中断和不足，他的脑部不会产生窒息性神经损害。
经过集体会诊，主治医生对施教授说道：“这个学生虽然现在昏迷，脑部有轻微脑震荡，但是他脑部没有内出血，并且他血压正常，这意味着他脑部基本上没有受到不可逆的神经性损坏，也就是说，我们不用太过担心他不会醒来，我们现在已经给他输上液，让他只管休息，我们预计，今天晚上他就会醒来，不过我们也不能因此大意，所以他休息八个小时后，也就是晚上十一二点钟的时候要派人跟他说话，刺激他，让他尽快醒来，他醒来的越早越好。”
说完最重要的脑部病情，那医生又说道：“相比于脑部，他身上淤青内出血看起来问题严重，其实并不要紧，修养些时日，都会被吸收，不用任何手术；呼吸道和肺部吸入烟气造成的损害，恢复虽然缓慢，但是治疗得当，也不会造成永久伤害。。。。”
见医生如此说，施教授急切的问道：“也就是说，只要他今晚醒来，他最终会恢复到他之前正常时的状态，而不会留下任何后遗症和残疾？”
那医生说道：“是这样的，所以今晚很关键，一定要尽量跟他说话，早些唤醒他。”
施教授说道：“今晚我来跟他说话，我来唤醒他，我跟我这个最得意、最勇敢的学生也有很多话说。”
很快，江伟由急诊治疗室推到了独立重症监护病房，两名护士片刻不离的看护着他。
晚上十一点钟的时候，施教授从别的病房赶过来，他进入了独立重症监护病房，他与两名护士招呼了一下，坐在病房床前，他拉着江伟的手，他按照医生的要求，他要跟他最为看重的学生说话，他要尽早的唤醒他，学生已经睡了八个小时了，不能再睡了。
施教授说道：“你啊，我原来只知道你天资聪明、胆略过人，哪儿知道你有时候还挺傻的呢？爆炸发生时，别的学生都是往外跑，只有你和你那个傻师兄，哦，不对，那个不是你师兄，你俩是同班同学，是平辈关系，不过你年纪比他小很多，你就把他叫声哥哥吧，爆炸发生时，别人都往外跑，只有你和你那个傻哥哥往里跑，跑去救人，你俩要不往里跑，你俩现在不是好好的吗？我知道，你俩不是不害怕、不是不怕死，你们只是听见同学在火场里面呼喊救命，你们宅心仁厚、于心不忍，于是不顾自己的安危非要去营救这些同学。你知道吗？你救的是你教过的6562班的学生，这些学生，本就对你这位年轻老师的专业知识水平钦佩得五体投地，你现在又救了他们，他们对你，就不止钦佩了，他们对你，还有感激，感激你的救命之恩，他们都在想道，学校给我们派来了多么好的一位老师啊！他年轻有为，专业知识精湛；他勇敢无畏，救我们于水火。就是对于老师来说，你又何尝不是年轻有为、勇敢无畏的呢？我一直清楚明白的记得你第一天来北华大学向我报到时的事情，那是你第一天报到，你旅途劳顿，本该休息，然而你却非要来个即兴发挥的临时考，当时我都有些吃惊，生怕你考了个惨不忍睹、严重打击你自信心的成绩，然而我错了，你最后考了个全优，不过，这也不是你第一回让我刮目相看。你知道老师当年为什么要千里迢迢的从北京赶到西安去参加你的本科答辩吗？那是因为老师还从来没有见过一个本科生能够设计一枚能够真正飞上天的火箭，即便是你王老师和我当年本科毕业的时候，我们也不能，说起来，我和你王老师都是资质平庸之人，我们不能与你这种少年天才相比。那你又知道老师既然是去参加答辩，却又为什么仅仅是问了一句你早餐吃的是什么呢？那是因为答辩之前，老师早已经查阅了你设计的所有图纸了，你设计的东西，除了经典的中规中矩外，很多地方老师都不能一眼洞悉其精妙，等老师最后全部弄明白的时候，老师对于你的设计，只能是拍案叫绝，你想，在那样的情况下，老师还能提出什么问题呢？”