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    杨颖说道:“大千世界,什么人都有,各人有各人的想法,那也不能强求,我看你还挺好的,一门心思扑在学生的教育上,没有想其他的想法,这很了不起。”

    慕丽娟叹了一口气,说道:“唉,我是没地方可去,不安心教书能怎么办呢?我真羡慕你,杨姐姐,你在我们这儿支教完就回北京去了,北京我可从来没有去过。”

    杨颖说道:“以后等我回到北京,你去找我玩,那你不就去了北京吗?”

    慕丽娟高兴起来,说道:“好,杨姐姐,等你回到北京后我就找你玩去,也见识一下咱们伟大首都的繁华富庶。”

    高兴之后她又怅然若失:“可是,看了你之后呢,还不得回来?要是能不回来该多好啊!”

    杨颖一时无语,不知道该怎么接她的话。

    夜逐渐深沉,杨颖与慕丽娟说着话,不知不觉就睡着了,然而慕丽娟却一丝睡意都没有,她瞪大了眼睛,望着黑漆漆的房顶,她想道,杨姐姐,心里的话我不敢跟你说,我是憋闷于这个小地方,可是如果是跟自己喜欢的人在一起,哪儿还不是一样呢?我要是跟你说了我喜欢谁,你非得跟我翻脸,咱俩的姐妹也就做不成了。

    第二天早上,吃过了早饭,杨颖跟慕校长一家招呼了一声,就带着江伟往学校方向走去了,她想让江伟仔细看一下她工作的地方,也顺带看一下这里的山川田野、地理风貌。

    江伟和杨颖并排而行,往学校方向迤逦而去。

    这是一条还算宽阔的土路,路的一边,是陡峭的山坡,另外一边,是灰黄的枯草地,枯草地往远处延伸,是平缓的山坡地,山坡地再往上,是更为陡峭的山坡,那里,由于坡度太陡,不好耕种,早已经退耕还林了。

    时值隆冬,寒冷干冽,山坡地里劳作的人很少,原野里空旷、冷清,寂然无声。

    沿路行来,杨颖向江伟介绍着远处的山坡地:“这一片种的是玉米,我来的时候玉米都还没有掰,那一大片种的是土豆、还有红薯,再这一片种的是粟米,就是小米,听慕老师说,他们春天和夏天还大面积种植豌豆,磨豌豆面粉,他们这里每个人都有十几亩地,土地面积可大了。”

    江伟望着莽莽山野,问道:“这里都是小块起伏不平的山坡地,没有大面积的平地,无法使用农业机械,再者,每个人都这么大的耕地面积,那怎么耕种得过来呢?”

    杨颖说道:“我原来也奇怪他们怎么耕种得过来,后来发现他们耕地不用牛,嫌牛慢,他们这儿耕地都是用骡子和马,骡子和马耕地可比牛快多了。”

    江伟只见过牛耕地,没有见过骡子和马耕地,他不知道它们耕地的区别,他好奇的问道:“骡子和马体形小,能有那么大的劲吗?能拉得动犁耙、耕得动地吗?”

    杨颖说道:“耕得动的,我见过的。”

    江伟仍是好奇:“那快吗?”

    杨颖忽然笑道:“快不快的,在耕地的人。”

    江伟更加糊涂:“牛耕地,何以快慢在人?”

    杨颖继续笑道:“快慢自然是在人,耕地时,耕地的人都把手中的鞭子扬得老高,那骡子和马能不跑得老快吗?不跑快点,那鞭子可就落在身上了。”

    原来是这样,江伟顿悟,想想有趣,不由得和杨颖一起笑了。

    杨颖继续向江伟介绍着这里的情况:“这里土地面积大,什么旱地作物都种,蔬菜、粮食、棉麻,每家的基本生活需求都能从土地上得到满足,有点自给自足、小自然经济的意思,不过这样的小自然经济不光耕作起来辛苦,而且还赚不到什么钱,一到花钱的时候就犯了难,可是花钱的地方还挺多,读书需要钱,生病需要钱,出个远门坐个车也需要钱,这些都是难事,由于经济上的原因,这里的教育质量很是一般,老师们都没有接受过正规的师范教育,学历初中的居多,学生们读书的积极性也不高,一到农忙的时候,学生和老师还都回家干农活去了,在这种情况下,就是偶有学生想好好读书,也是不能的了。”

    江伟说道:“这个地方的教育如此落后,估计京华师范大学把你派过来,也有提高教师教学质量、把外面的信息带到这大山里面来的意思,这山区里的人尤其是正处于成长阶段的学生,总得接触一下外面的世界和人,不能老被这大山封闭着。”

    杨颖说道:“那我就不知道了,我也只是尽到我做老师的职责、好好教我的书罢了,其他的我倒没有想太多。”

    他们一路行来,很快到了学校,对于学校,江伟并不是很陌生,他昨天已经来过了。

    杨颖介绍道:“这就是我们学校了,来,看看我工作的地方,这前面是个大操场,立的有篮球筐,学校有篮球,这可是你最爱的体育运动。”

    江伟笑道:“既然有篮球场,那我要是到这儿来支教,恐怕也待得下去。”

    杨颖笑道:“行,那咱俩交换一下,你来支教,我去读你的博士。”

    他俩说笑着,杨颖又带江伟去看那些教室,那些教室虽然是砖瓦房,但是窗户很大,他们从窗户看进去,能够看到学生的桌椅、教师的讲台及墙上的黑板,那学生的桌椅倒也不是砖头石块垒着木板搭成的,而是一个个新的油漆得很亮的全木制桌椅。

    江伟称赞道:“这桌椅倒也不差,教室里也很明亮,学校教学基础设施还行。”

    杨颖说道:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,这边是这么想的,也是这么做的,只是硬件容易改善、提高,软件却难,非一时之功能办到的,老师的教育水平、学生读书的积极性、读书成才榜样的示范作用,在这里都是问题,想要改善,的确是任重而道远。”

    说话间,他们来到了老师办公室的门前,杨颖带了钥匙,她开了门,带着江伟走了进去。

    杨颖领着江伟去认自己的办公桌,江伟早已认得,笑道:“我昨天来就认得你的办公桌了,这桌子上放着你的水杯呢,这水杯你从陕西带到北京,又从北京带到这儿来。”

    杨颖也笑道:“倒也是,这杯子放在桌子上,你一眼就能认出来。”

    江伟感觉... -->>

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