三十一章:毕业设计(2) (1/2)
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“进来!”
我推门进去,我们毕业设计的辅导教员果然在,因为在我的印象中,这个时候他刚刚上完课,一般会在办公室里上网下下棋。
教员看到我进来,和我点了点头,说:“来啦,先坐一下,我下完这盘棋。”
我便坐在教员旁边看起他下棋来,他在和一名韩国玩家在下围棋,对于围棋我几乎没有研究,只是那段时间在图书馆看书时,发现了几本围棋方面的书,也就顺便看了一下,因此对围棋的规则还是有所了解的。
对方的势头似乎很猛,教员的脸上冒出了点点汗水,我看得出他在苦苦支撑着,不过我觉得自己的水平一般,而且教员在下棋的时候讨厌别人的打扰,因此,我也没有说话,就是静静的看着。
看教员下了一会儿,我竟然觉得自己对围棋的理解明显加深了,看来理论要结合实际的话确实很有道理。对方明显是个高手,他只是稳固自己的优势,教员连续布了几个局,他都没有上当,我粗略地算了算,照这个形势下去,教员会以一目的劣势败北。
棋局临近尾声,本来已经胜券在握的对手似乎兴奋过头了,突然出了一个晕招,我心里暗暗兴奋,所谓一招不慎,满盘皆输啊!如果教员能抓住机会反击的话,获胜的机会是很大的。可是教员似乎没有发现,还在苦苦思索着如何应付对方的攻势,我看到教员移动鼠标,而他想走的却是一步无关紧要的棋,这次机会不把握住,对手就赢定了,我情急之下,喊道:
“教员,应该走这里!”
说完指了指棋盘上的位置,教员奇怪的看了我一眼,对着棋盘若有所思,良久,他才叫道:“妙啊!陆长风,你怎么想到的!”
我不禁大奇:教员是个棋迷,几乎天天在网上和人对弈,怎么对方这么明显的漏洞都看不出来呢?并且我指出来之后,他还要看上半天。怎么可能呢?呵呵,莫非我的水平已经超过教员了?奇怪!
教员依言走了那一步,这果然是对方的晕招,教员一扫刚才的郁闷,乘胜追击,直捣黄龙,干净利落地拿下了这局。
教员退出棋局,对我说道:
“看不出来啊,陆长风,原来你对围棋也这么有研究啊,有空咱们切磋一下呀!对了,今天找我有什么事?是不是毕业设计遇到什么困难了?只要我能帮的,我一定尽力!”
看到我也懂点围棋,教员态度都比以前热情,看来他真是一个不折不扣的棋迷呀!
我笑着说:“教员,我今天找你就是想请您帮忙的。”
接着,我说出了我的设想,然后看着教员,等他表态。
教员沉吟了一会儿,说道:“嗯,你这个想法不错,不过时间过去这么久了,你们重新做来得及吗?我担心毕业的时候你们不能如期完成啊!”
我说道:“教员,我们这段时间的工作也没有白做啊!至少我们收集了不少相关资料,并且对课题有了总体的认识,而且,我这段时间也理了理思路,我想,重新做可以完成的,毕竟还有下学期的几个月呢!”
教员想了想,说道:“单片机芯片的问题倒是容易解决,但是模拟器有点难,这属于贵重仪器,教研室有规定,不能外借的,就算我们自己,也不能随意操作的,而且,前段时间有个年轻教员拿去用了之后,这个模拟器就一直有点小故障,我估计主任更不能同意外借了。”
我说道:“教员,其实我对这种型号的模拟器也有一点研究,交给我使用不用担心的,这样吧,教员,您能不能请示一下教研室主任,让我就在这里看看这个模拟器,您刚刚不是说现在有点小故障吗?”
教员疑惑的看着我,问道:“你不是想进行修理吧?主任都一筹莫展的,这个模拟器用还是可以用的,就是有时会莫名其妙的死机,你要是不小心给弄坏了,那大家都没得用了!”
我笑着说:“教员,您让我试试... -->>
“进来!”
我推门进去,我们毕业设计的辅导教员果然在,因为在我的印象中,这个时候他刚刚上完课,一般会在办公室里上网下下棋。
教员看到我进来,和我点了点头,说:“来啦,先坐一下,我下完这盘棋。”
我便坐在教员旁边看起他下棋来,他在和一名韩国玩家在下围棋,对于围棋我几乎没有研究,只是那段时间在图书馆看书时,发现了几本围棋方面的书,也就顺便看了一下,因此对围棋的规则还是有所了解的。
对方的势头似乎很猛,教员的脸上冒出了点点汗水,我看得出他在苦苦支撑着,不过我觉得自己的水平一般,而且教员在下棋的时候讨厌别人的打扰,因此,我也没有说话,就是静静的看着。
看教员下了一会儿,我竟然觉得自己对围棋的理解明显加深了,看来理论要结合实际的话确实很有道理。对方明显是个高手,他只是稳固自己的优势,教员连续布了几个局,他都没有上当,我粗略地算了算,照这个形势下去,教员会以一目的劣势败北。
棋局临近尾声,本来已经胜券在握的对手似乎兴奋过头了,突然出了一个晕招,我心里暗暗兴奋,所谓一招不慎,满盘皆输啊!如果教员能抓住机会反击的话,获胜的机会是很大的。可是教员似乎没有发现,还在苦苦思索着如何应付对方的攻势,我看到教员移动鼠标,而他想走的却是一步无关紧要的棋,这次机会不把握住,对手就赢定了,我情急之下,喊道:
“教员,应该走这里!”
说完指了指棋盘上的位置,教员奇怪的看了我一眼,对着棋盘若有所思,良久,他才叫道:“妙啊!陆长风,你怎么想到的!”
我不禁大奇:教员是个棋迷,几乎天天在网上和人对弈,怎么对方这么明显的漏洞都看不出来呢?并且我指出来之后,他还要看上半天。怎么可能呢?呵呵,莫非我的水平已经超过教员了?奇怪!
教员依言走了那一步,这果然是对方的晕招,教员一扫刚才的郁闷,乘胜追击,直捣黄龙,干净利落地拿下了这局。
教员退出棋局,对我说道:
“看不出来啊,陆长风,原来你对围棋也这么有研究啊,有空咱们切磋一下呀!对了,今天找我有什么事?是不是毕业设计遇到什么困难了?只要我能帮的,我一定尽力!”
看到我也懂点围棋,教员态度都比以前热情,看来他真是一个不折不扣的棋迷呀!
我笑着说:“教员,我今天找你就是想请您帮忙的。”
接着,我说出了我的设想,然后看着教员,等他表态。
教员沉吟了一会儿,说道:“嗯,你这个想法不错,不过时间过去这么久了,你们重新做来得及吗?我担心毕业的时候你们不能如期完成啊!”
我说道:“教员,我们这段时间的工作也没有白做啊!至少我们收集了不少相关资料,并且对课题有了总体的认识,而且,我这段时间也理了理思路,我想,重新做可以完成的,毕竟还有下学期的几个月呢!”
教员想了想,说道:“单片机芯片的问题倒是容易解决,但是模拟器有点难,这属于贵重仪器,教研室有规定,不能外借的,就算我们自己,也不能随意操作的,而且,前段时间有个年轻教员拿去用了之后,这个模拟器就一直有点小故障,我估计主任更不能同意外借了。”
我说道:“教员,其实我对这种型号的模拟器也有一点研究,交给我使用不用担心的,这样吧,教员,您能不能请示一下教研室主任,让我就在这里看看这个模拟器,您刚刚不是说现在有点小故障吗?”
教员疑惑的看着我,问道:“你不是想进行修理吧?主任都一筹莫展的,这个模拟器用还是可以用的,就是有时会莫名其妙的死机,你要是不小心给弄坏了,那大家都没得用了!”
我笑着说:“教员,您让我试试... -->>
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