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被他防守，很没占到便宜，所以，你们要打团队篮球，不要做一只狼，要做一群狼，因为一只狼再强也斗不过一群狼，你们接下来一上场做的就是消耗他们的体力，时刻观察着，当他们进攻节奏开始变慢了，你们就可以凭借这一年来，你们每晚奔跑的积累，通过传导球，给他们下快攻。”
马库斯在第一节休息期间的这一席话，尼尔和队友都很赞同，表示也会照办。
半节休息回来，由北洋中学组织进攻，他们积极贴防对手，球投出去了，但是打铁，球未进，尼尔快速冲进去抓下篮板球，就开始一边比划着四处散开的手势，一边运着球推进，运过中场后，马库斯站起来说了句：“不急于上篮，尽量多传导转移球，寻找最佳投篮机会当。”
尼尔就迅速将传给队友，尽量让球在每个队友轮转，当对手突然对位持球之人协防不上来之时，就可以果断出手。
对手被他们这种每人只运球一两下就迅速转移球，戏耍得晕头转向，时不时就抛锚了，走神了。
第二节上来不到四分钟，比分就被拉大到了6分，而且在这6分中，都是尼尔助攻，队友的得分，尼尔这一节才上来四分钟就献上一次击地传球，一次背传，一次穿过对手胯下的绝美传球，赢得了一阵阵掌声。
北洋中学看着这一幕，积极做出调整，可是毕竟场上有一两个球技各方面要相对若一点的，万一一旦包夹，协防，对方趁虚而入，这也不好，而且他们这种像狼一样配合，狼一样进攻，一旦围攻其中一个，其余的也会伺机而动，直接对他们造成致命一击，万般无奈纠结之下，还是只得要求队员们尽量一防一，尽量打得稳一点，放慢进攻节奏，为最后决胜时刻节省体力。
北洋中学的这一调整很关键也很有效，没有让对手继续将比分拉大，他们也打得比较稳，分差一直在5分以内。
可尼尔还是带着猛狼队打着团队篮球，这让北洋中学的球员时刻处在一种跑动之中，自然体力就会消耗得快，并且年纪也不大，最大的就是十三岁。
可这就是残酷的比赛，既然选择，对手怎么会轻易放过呢？除非早早缴械投降，但投降会招来各种嘲讽和贬低，于是，只得咬紧牙关，硬着头皮，继续战斗，即使输也要仰着头，光荣地输。
离比赛还有5分钟中左右时，双方球员都累得大汗淋淋了，腿脚又酸又痛，可比赛还没有结束，一切还得继续，北洋中学球员看着爱德华中学也仅仅领先4分，而现在时间还有5分钟，也还有的追赶，也不想放弃，只得抹抹额头的汗水，继续战斗。
马库斯看着尼尔和队友都快累得不行了，即使他们体力比对方好，可为了安全起见，他让替补将尼尔换下来休息两三分钟，让他喝点水，也算是给对手一点机会，同时是想将精彩一直留到最后一刻。
尼尔刚刚下来不到两分钟，对手就将分差迫近到只有2分，场下的观众都极力要求上尼尔，可马库斯还想他在休息一分钟，结果一分钟后，被对手打了一个4：2，将比分扳平。
尼尔带着马库斯在他休息那会儿给他说的话：“记住这下你休息回去，让其他四个队友全部带着对手走三分线内，你就在三分线外等他们推进去后传来的球，这其中有延误，你果断出手，但一定要稳。”
很自信地换下了刚刚替补上场的球员。
他上来后的这一波进攻球权是他们的，尼尔发球给控卫，并朝他使眼色，并嘴里望着队友说：“你组织，持球推进，不要怕，打不动传出来就行。”
队友听明白他的意思了，将球推进到三分内后，扫一眼对手，都在三分线内，直接毫不犹豫将球分给三分线外的尼尔，尼尔接过球，望一眼篮筐，一记三分快速出手，由于没人防守，球稳稳入筐。
北洋中学所有人对这一球有点心烦气躁了，使劲抓着狂。
接下来还北洋中学组织进攻，可能就是因为刚刚尼尔投这记三分球让他们恼怒了，他们的控卫持球推进到三分线外，迎着防守就一记三分，但球打在筐上，弹了回来。
在禁区的尼尔抢下篮板球，一个长传给三分线外的队友，队友持球快速推进，在无人防守的情况下，当对手追赶到时，球也入筐，分差已经来到五分，而比赛时间仅剩下不到一分钟。
北洋中学球员心灰意冷了，已经心里有了想放弃的想法，可看着主席台那里放着一个金光闪闪的迎新杯，又有了信心和勇气，继续顶着压力战斗，可一次进攻回合完了，比分还是没变，因为他们再一次打铁，时间还剩几十秒，尼尔持球推进后，像故意放水，又投了一个三分，球没进，可时间也被他几乎拖完了，还剩十多秒，北洋中学只得选择放弃。
全场比赛结束，最终马库斯，尼尔和队友在去年痛失迎新杯冠军后，时隔一年，终于如愿以偿，获得了迎新杯冠军。
被他防守，很没占到便宜，所以，你们要打团队篮球，不要做一只狼，要做一群狼，因为一只狼再强也斗不过一群狼，你们接下来一上场做的就是消耗他们的体力，时刻观察着，当他们进攻节奏开始变慢了，你们就可以凭借这一年来，你们每晚奔跑的积累，通过传导球，给他们下快攻。”
马库斯在第一节休息期间的这一席话，尼尔和队友都很赞同，表示也会照办。
半节休息回来，由北洋中学组织进攻，他们积极贴防对手，球投出去了，但是打铁，球未进，尼尔快速冲进去抓下篮板球，就开始一边比划着四处散开的手势，一边运着球推进，运过中场后，马库斯站起来说了句：“不急于上篮，尽量多传导转移球，寻找最佳投篮机会当。”
尼尔就迅速将传给队友，尽量让球在每个队友轮转，当对手突然对位持球之人协防不上来之时，就可以果断出手。
对手被他们这种每人只运球一两下就迅速转移球，戏耍得晕头转向，时不时就抛锚了，走神了。
第二节上来不到四分钟，比分就被拉大到了6分，而且在这6分中，都是尼尔助攻，队友的得分，尼尔这一节才上来四分钟就献上一次击地传球，一次背传，一次穿过对手胯下的绝美传球，赢得了一阵阵掌声。
北洋中学看着这一幕，积极做出调整，可是毕竟场上有一两个球技各方面要相对若一点的，万一一旦包夹，协防，对方趁虚而入，这也不好，而且他们这种像狼一样配合，狼一样进攻，一旦围攻其中一个，其余的也会伺机而动，直接对他们造成致命一击，万般无奈纠结之下，还是只得要求队员们尽量一防一，尽量打得稳一点，放慢进攻节奏，为最后决胜时刻节省体力。
北洋中学的这一调整很关键也很有效，没有让对手继续将比分拉大，他们也打得比较稳，分差一直在5分以内。
可尼尔还是带着猛狼队打着团队篮球，这让北洋中学的球员时刻处在一种跑动之中，自然体力就会消耗得快，并且年纪也不大，最大的就是十三岁。
可这就是残酷的比赛，既然选择，对手怎么会轻易放过呢？除非早早缴械投降，但投降会招来各种嘲讽和贬低，于是，只得咬紧牙关，硬着头皮，继续战斗，即使输也要仰着头，光荣地输。
离比赛还有5分钟中左右时，双方球员都累得大汗淋淋了，腿脚又酸又痛，可比赛还没有结束，一切还得继续，北洋中学球员看着爱德华中学也仅仅领先4分，而现在时间还有5分钟，也还有的追赶，也不想放弃，只得抹抹额头的汗水，继续战斗。
马库斯看着尼尔和队友都快累得不行了，即使他们体力比对方好，可为了安全起见，他让替补将尼尔换下来休息两三分钟，让他喝点水，也算是给对手一点机会，同时是想将精彩一直留到最后一刻。
尼尔刚刚下来不到两分钟，对手就将分差迫近到只有2分，场下的观众都极力要求上尼尔，可马库斯还想他在休息一分钟，结果一分钟后，被对手打了一个4：2，将比分扳平。
尼尔带着马库斯在他休息那会儿给他说的话：“记住这下你休息回去，让其他四个队友全部带着对手走三分线内，你就在三分线外等他们推进去后传来的球，这其中有延误，你果断出手，但一定要稳。”
很自信地换下了刚刚替补上场的球员。
他上来后的这一波进攻球权是他们的，尼尔发球给控卫，并朝他使眼色，并嘴里望着队友说：“你组织，持球推进，不要怕，打不动传出来就行。”
队友听明白他的意思了，将球推进到三分内后，扫一眼对手，都在三分线内，直接毫不犹豫将球分给三分线外的尼尔，尼尔接过球，望一眼篮筐，一记三分快速出手，由于没人防守，球稳稳入筐。
北洋中学所有人对这一球有点心烦气躁了，使劲抓着狂。
接下来还北洋中学组织进攻，可能就是因为刚刚尼尔投这记三分球让他们恼怒了，他们的控卫持球推进到三分线外，迎着防守就一记三分，但球打在筐上，弹了回来。
在禁区的尼尔抢下篮板球，一个长传给三分线外的队友，队友持球快速推进，在无人防守的情况下，当对手追赶到时，球也入筐，分差已经来到五分，而比赛时间仅剩下不到一分钟。
北洋中学球员心灰意冷了，已经心里有了想放弃的想法，可看着主席台那里放着一个金光闪闪的迎新杯，又有了信心和勇气，继续顶着压力战斗，可一次进攻回合完了，比分还是没变，因为他们再一次打铁，时间还剩几十秒，尼尔持球推进后，像故意放水，又投了一个三分，球没进，可时间也被他几乎拖完了，还剩十多秒，北洋中学只得选择放弃。
全场比赛结束，最终马库斯，尼尔和队友在去年痛失迎新杯冠军后，时隔一年，终于如愿以偿，获得了迎新杯冠军。